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中国是一个诗歌的国度，古诗词作为中国古典文学宝库中的璀璨明珠，内涵丰富，晶莹夺目，千百年来深受人们喜爱。人们通过吟诵古诗词，增长了知识，提高了素养，陶冶了性情，得到了美的熏陶。国家教育部最新制定的《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出了“记诵积累”古诗词的建议，并列出了75篇必背优秀古诗词篇目。为了帮助广大小学生更好地掌握这些诗歌，我们及时修订了本书。
本书以“课程标准”列出的篇目为序，设置了“作者简介”、“注释”、“诗歌大意”、“赏析”等栏目，并为原诗加注了拼音，以方便阅读和理解。
所选75首古诗词均为传统名篇，大都耳熟能详，通俗易懂。按照“课程标准”评价学生阅读古诗词“重点在于考察学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意”的建议，我们认为，家长和老师在指导孩子阅读古诗词时，应该引导他们多读多背，形成语感，而不必死抠字句，更不必在诗歌内容和形式的理解上对他们作过高要求，以致失去对古诗词阅读的兴趣。本书中各栏目的内容只是帮助同学比较容易地理解古诗词，而不强求每位同学逐项阅读甚至机械背诵。
特别需要说明的是，为了满足不同层次学生的需要，进一步拓宽学生视野，我们还在“新课标”规定的“75首必背古诗词”之后选录了40首适合小学生诵读的古诗词名篇，供师生选读。
在编著过程中，我们曾参阅并借鉴了部分书刊和网络上的文章，但由于多种原因，未能预先征得同意，有的也未能注明原作者姓名，在此深表歉意，并致谢忱。由于水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评指正。
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发表于 2019-6-5 23:59:58
